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　　為認真貫徹落實關于做好全國中小學生學籍信息管理系統南昌市首次數據采集工作會議精神，提高中小學生學籍管理工作規范化、科學化水平。自2013年秋季開學起，南昌現代外國語學校兩校區(迎賓校區、象湖校區)全面啟動首次中小學生學籍信息采集工作。

　　根據江西省教育廳下發的《全國中小學生學籍信息管理系統江西省首次數據采集方案(第一階段)》(以下簡稱《采集方案》)，為了確保在9月30日前完成學生數據采集和信息核對工作，“現外”兩校區學校領導高度重視，組織召開了學籍管理員和班主任專題會議，傳達南昌市教育廳的相關文件精神和要求，就有關信息采集的內容和注意事項進行了培訓和部署，要求各班主任們積極配合，以求按時保質完成此次中小學生學籍信息數據采集工作。

　　根據《采集方案》，此次中小學生學籍管理系統數據采集在學校方面的主要工作包括紙質學生數據采集、excel文件錄入和學生及家長簽字確認幾個步驟。為了確保數據采集的準確性，現外兩校區嚴格按照省教育廳的相關要求，堅持“誰采集誰負責，誰錄入誰負責，誰審核誰負責”的原則，嚴把數據質量關。學校組織各班主任及相關人員認真學習省教育廳中小學生學籍信息管理系統首次數據采集指標的解釋和填報說明，要求其全面準確理解數據采集指標及其含義，確保采集、錄入的數據真實、準確、可靠。

　　據了解，全國中小學生學籍信息管理系統建設大致分為首次數據信息采集、系統試運行、系統正式運行3個階段，將于今年秋季學期實現全國聯網并試運行，實行全國學生“一人一號”。該系統將涉及全國1.9億名中小學生，將遵循“一個也不能少”的原則，實現全國各級各類學校的全面覆蓋。系統建設完成后，所有能在學籍系統產生的數據一律以學籍系統為準，所需的數據，一律由數據庫中產生。

　　據悉，全國中小學生學籍信息管理系統將為每名中小學學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號，從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，全面記錄學生的成長，除了學籍基礎信息外，綜合素質發展報告、體質健康測試、在校期間獎勵等都將納入學籍檔案，并在全國范圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤管理，對解決農村“控輟保學”、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

　　(集團品牌文化部)