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金秋十月，淡淡的丹桂飄香，輕輕掠過，在這碩果累累的豐收季節(jié)承載了濃濃的教研之風(fēng)。為全面提升教師課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力打造高效課堂，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校小學(xué)部開展歷時一個月之久的研討課競賽活動。

本次活動共有33位老師參賽，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科。老師們圍繞課堂教學(xué)改革，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，大放異彩，課程教學(xué)各有特色。

賽課掠影

語文組鄧秀秀老師《大自然的聲音》

語文組鄧秀秀老師執(zhí)教的《大自然的聲音》，通過對大自然聲音的細膩描寫，展現(xiàn)了大自然豐富多彩的美。鄧老師語言生動有趣，過渡自然，整堂課設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文；

數(shù)學(xué)組鄧麗娜老師《烙餅問題》

數(shù)學(xué)組鄧麗娜老師在《烙餅問題》一課教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計條理清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，多媒體課件做的精美適用，對學(xué)生評價準確，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

英語組付丹老師《What can you do?》

英語組付丹老師的《What can you do?》教學(xué)設(shè)計豐富多彩，效果顯著，整堂課的內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與積極性高，內(nèi)容非常豐富;調(diào)動了每一個學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合；

綜合組李萌老師《我的寶盒》

綜合組李萌老師《我的寶盒》課程內(nèi)容清晰，課前導(dǎo)入新穎，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和積極性，重視開展學(xué)生的創(chuàng)新精神。巧妙而有效的綜合能力的訓(xùn)練，能豐富孩子的想象力，提高他們的制造力。

數(shù)學(xué)組--官輝娜

數(shù)學(xué)組--李海燕

數(shù)學(xué)組--余詠梅

數(shù)學(xué)組--魏倩

數(shù)學(xué)組--喻凡

數(shù)學(xué)組--周蓉

英語組--樊婷

英語組--龔夢穎

英語組--王淑娟

英語組--熊小蘭

英語組--周琪瑤

語文組--賀陽陽

語文組--李君

語文組--滕七妹

語文組--張新玉

綜合組--羅陽

綜合組--渠滟清

本次活動，參賽教師高度重視。賽前，精心選課、試課、磨課，師徒研課，“老”帶幫扶“新”，不吝指教，精益求精；賽中，自信演繹，獨具匠心;最大程度地彰顯教師獨特的教學(xué)魅力和創(chuàng)造力！

聽課評課

課后，教師們圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生活動、教學(xué)效果等方面進行認真探討，進行評課活動，針對性地指出了本節(jié)課教學(xué)亮點和不足之處。老師們各抒己見，一路思考，一路探索，腳踏實地，行而不輟。

研討課期間，王禮琴校長、曹蕓副校長等校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場進行聽課、評課，給參賽老師們悉心指導(dǎo)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法提出了關(guān)鍵性指導(dǎo)意見，曹校長就本次教研活動進行了總結(jié)，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校一直堅持質(zhì)量強校為辦學(xué)特色，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們將盡最大的努力，將種子播撒進每個孩子的心田，讓它們生根、發(fā)芽，讓文化自信更美、更好地流淌在現(xiàn)外的校園里。

最后，各教研組根據(jù)教師的評分，集體評議結(jié)果進行綜合評定，教務(wù)處根據(jù)執(zhí)教教師上交材料（教案、教學(xué)反思、課件）進行評定。評選出一等獎4人，二等獎8人，三等獎8人。本次研討課競賽活動圓滿落幕，全校師生享受了一次視聽的滋養(yǎng)！

“水本無華，相蕩乃興瀲滟；石本無火，相擊則有火花。”認真扎實的課堂教學(xué)研討活動，對于老師們來說不僅是一次展示、一次學(xué)習(xí)，更是一次成長、一次蛻變。本次活動切切實實為老師們搭建了一個交流與提升教學(xué)水平的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。今后，我們定會繼續(xù)堅定地追求和探索，且思且行，努力追尋有品質(zhì)的高效課堂。

投稿人：虞友鵬

投稿單位：現(xiàn)代外國語學(xué)校